| 按版本查找 | 語(yǔ)文學(xué)科 | 數(shù)學(xué)學(xué)科 | 英語(yǔ)學(xué)科 | 物理學(xué)科 | 化學(xué)學(xué)科 | 政治學(xué)科 | 歷史學(xué)科| 生物學(xué)科 | 地理學(xué)科| 科學(xué)學(xué)科| ＲＳＳ頁(yè)| 高考模擬| XML頁(yè)| 期末試卷| 全站地圖| 成人教育|
第10課 民主法制建設(shè)|歷史華師大版八年級(jí)下冊(cè)列表
- 資源名稱
- 授權(quán)形式
共 1 個(gè)資源 首頁(yè) | 上一頁(yè) | 1 | 下一頁(yè) | 尾頁(yè) 20個(gè)資源/頁(yè) 轉(zhuǎn)到第頁(yè)
第10課 民主法制建設(shè)|歷史華師大版八年級(jí)下冊(cè)
本冊(cè)課本目錄
歷史華師大版八年級(jí)下冊(cè)
第一單元 中華民族共和國(guó)的成立和鞏固
第1課 中華人民共和國(guó)成立
第2課 人民政權(quán)的鞏固
第二單元 社會(huì)主義道路的探索
第3課 向社會(huì)主義過(guò)渡
第4課 “大躍進(jìn)”與人民公社化運(yùn)動(dòng)
第5課 奮發(fā)圖強(qiáng)艱苦創(chuàng)業(yè)
第6課 “文化大革命”
第三單元 建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義
第7課 歷史轉(zhuǎn)折與鄧小平理論
第8課 城鄉(xiāng)改革不斷深入
第9課 對(duì)外開(kāi)放逐步擴(kuò)大
第10課 民主法制建設(shè)
第11課 城鄉(xiāng)基層民主管理
第四單元 民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一
第12課 民族團(tuán)結(jié)與民族區(qū)域自治
第13課 祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)
第五單元 國(guó)防建設(shè)與外交成就
第14課 人民軍隊(duì)的現(xiàn)代化建設(shè)
第15課 新中國(guó)的外交
第16課 走向新世紀(jì)的對(duì)外關(guān)系
第17課 人民軍隊(duì)的光輝歷程
第六單元 科學(xué)技術(shù)與教育文化
第18課 科學(xué)技術(shù)
第19課 教育事業(yè)的發(fā)展
第20課 文化藝術(shù)和體育
第七單元 社會(huì)變遷與日常生活
第21課 勞動(dòng)就業(yè)與社會(huì)保障
第22課 社會(huì)生活的變遷
第23課 “票證時(shí)代”的結(jié)束
第10課 民主法制建設(shè)|歷史華師大版八年級(jí)下冊(cè)
第一單元 中華民族共和國(guó)的成立和鞏固
第1課 中華人民共和國(guó)成立
第2課 人民政權(quán)的鞏固
第二單元 社會(huì)主義道路的探索
第3課 向社會(huì)主義過(guò)渡
第4課 “大躍進(jìn)”與人民公社化運(yùn)動(dòng)
第5課 奮發(fā)圖強(qiáng)艱苦創(chuàng)業(yè)
第6課 “文化大革命”
第三單元 建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義
第7課 歷史轉(zhuǎn)折與鄧小平理論
第8課 城鄉(xiāng)改革不斷深入
第9課 對(duì)外開(kāi)放逐步擴(kuò)大
第10課 民主法制建設(shè)
第11課 城鄉(xiāng)基層民主管理
第四單元 民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一
第12課 民族團(tuán)結(jié)與民族區(qū)域自治
第13課 祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)
第五單元 國(guó)防建設(shè)與外交成就
第14課 人民軍隊(duì)的現(xiàn)代化建設(shè)
第15課 新中國(guó)的外交
第16課 走向新世紀(jì)的對(duì)外關(guān)系
第17課 人民軍隊(duì)的光輝歷程
第六單元 科學(xué)技術(shù)與教育文化
第18課 科學(xué)技術(shù)
第19課 教育事業(yè)的發(fā)展
第20課 文化藝術(shù)和體育
第七單元 社會(huì)變遷與日常生活
第21課 勞動(dòng)就業(yè)與社會(huì)保障
第22課 社會(huì)生活的變遷
第23課 “票證時(shí)代”的結(jié)束
免責(zé)聲明 :本站資源版權(quán)歸原著作人所有,，如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請(qǐng)通知我們,，我們會(huì)及時(shí)刪除,。
宜城教育資源網(wǎng)主辦 站長(zhǎng)：此地宜城 郵箱：[email protected] QQ：290085779
