| 宜城教育資源網(wǎng)szhnbc.com 一,、假如給我三天光明的主要內(nèi)容
本書主要講述了又盲又聾的海倫凱勒坎坷的一生,，以及她的心路歷程,。她一生只有十九個月光明與聲音，在安妮莎利及其他老師的幫助關(guān)愛下,，在親朋好友的成全中，海倫凱勒克服了常人無法想象的困難,，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位,。她始終致力于殘疾人事業(yè),，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會,。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁,。最終成為一名杰出的慈善家、演講家,、教育家。
她的世界只有無光,、無聲、無語的孤獨(dú)歲月,。但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明—— 第一天，我要看人,，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過,。 第二天,，我要在黎明起身,，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。 第三天,，我要在現(xiàn)實世界里,，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天,。
二、《假如給我三天光明》人物形象分析
海輪·凱勒：海倫雖然身患?xì)埣�,，但她的品性、人格卻是美好的,；雖然面對種種在他人看來難以克服的困難，但以抄微笑面對厄運(yùn),，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示一個殘疾人的生命價值,。像海倫這樣身殘志堅,，作出了一個健全的人所沒有的巨大成就,，這樣的例子在我們襲人類還有很多。從他們身上,，我們悟出了生命的真諦：奉獻(xiàn)、創(chuàng)造和奮斗,。
莎莉文：莎莉文的性格和藹可親，有責(zé)任心善良,，她不嫌棄身體有缺陷的小孩子,，她很善良,，也很寬容，她容忍海倫對她發(fā)脾氣,，她還懂得為人著想，樂于助人,、了解兒童心理，講究教育方式,，教學(xué)循序漸進(jìn)，善于啟發(fā)引導(dǎo),，熱愛教育對象。
《假如給我三天光明》賞析
《假如給我三天光明》是引人入勝的，想象是那樣豐富,，文筆是那樣流暢；但它所以能深深地打動讀者,，還在于它的真摯而強(qiáng)烈的感情，在于它所給予讀者的敞開心扉的親切感,。
在這篇用第一人稱寫的、富于激情的作品里,，作者傾訴了她對生活的禮贊，表達(dá)了她的生活態(tài)度,。正由于文章是作者至性真情的流露，使讀者感受到了情感的真實,。
三、假如給我三天光明每章內(nèi)容概括
1,、第一章：張開心靈的眼睛,，簡要介紹了海倫在家庭教師到來前所度過的一段時光,。
2、第二章：信心與希望,，主要講了讀柏金斯盲人學(xué)校到哈佛大學(xué)的一段歷程。
3,、第三章：走出黑暗與寂靜，介紹海倫畢業(yè)后的生活狀況以及學(xué)習(xí)說話的過程,。
4、第四章：春風(fēng)化雨莎莉文老師的故事,，講述了海倫老師的背景及照顧海倫的艱辛。
5,、第五章：假如給我三天光明,，則與題目對照,，講述如果給海倫三天光明，她會怎樣做,。 宜城教育資源網(wǎng)szhnbc.com |
假如給我三天光明主要內(nèi)容每章概括-假如給我三天光明人物形象分析
