| 宜城教育資源網(wǎng)szhnbc.com 寄人張泌拼音版翻譯
詩人張泌曾與一女子相愛，后來卻彼此分手了,。然而詩人對她始終沒有忘懷。但在封建禮教的阻隔下,，不能直截痛快地傾吐衷腸，只好借用詩的形式,，曲折而又隱約地加以表達,，希望她能夠了解自己。這也是題為《寄人》的原因,。
寄人張泌拼音版/注音版：
bié mèng yī yī dào xiè jiā ,， xiǎo láng huí hé qǔ lán xiá 。
別夢依依到謝家,，小廊回合曲闌斜,。
duō qíng zhǐ yǒu chūn tíng yuè ， yóu wèi lí rén zhào luò huā ,。
多情只有春庭月,，猶為離人照落花,。
寄人翻譯：
別夢中隱約來到了謝家,，徘徊在小回廊欄桿底下。
只有天上春月最是多情,，還為離人照著庭院落花,。
寄人賞析：
以詩代柬，來表達自己心里要說的話,，這是古代常有的事,。這首題為《寄人》的詩，就是用來代替一封信的,。
詩的首句寫詩人與情人夢中重聚,，難舍難離；第二句寫依舊是當年環(huán)境,，往日歡情,，表明自己思念之深。第三句寫明月有情,；第四句寫落花有恨,。寄希望于對方，含蓄深厚,，曲折委婉,，情真意真,。前兩句寫入夢的原因與夢中所見的景物，是向?qū)Ψ奖砻髯约核紤浿�,；后兩句寫出多情的明月依舊照人,，那就更是對這位女子的埋怨之情了。
詩是從敘述一個夢境開始的,�,！爸x家”，代指女子的家,，蓋以東晉才女謝道韞借稱其人,。大概詩人曾經(jīng)在女子家里待過，或者在她家里和她見過面,。曲徑回廊,，本來都是當年舊游或定情的地方。因此,，詩人在進入夢境以后,，就覺得自己飄飄蕩蕩地進到了她的家里。這里的環(huán)境是這樣熟悉：院子里四面走廊,，那是兩人曾經(jīng)談過心的地方,；曲折的闌干，也像往常一樣,，似乎還留著自己撫摸過的手跡,，可是，眼前廊闌依舊,，獨不見所思之人,。他的夢魂繞遍回廊，倚盡闌干,，他失望地徘徊著,，追憶著，直到連自己也不知道怎樣脫出這種難堪的夢境,。崔護《題都城南莊》詩：“人面不知何處去,，桃花依舊笑春風(fēng)�,！敝馨顝队駱谴骸吩~：“當時相候赤闌橋,，今日獨尋黃葉路�,！币环N物是人非的依戀心情,，寫得同樣動人。然而,，“別夢”兩句卻以夢境出之,，則前此舊游,，往日歡情，別后相思,，都在不言之中,，而在夢里也難尋覓所愛之人，那惆悵的情懷就加倍使人難堪了,。
人是再也找不到了,，作者問：那么，還剩下些什么呢,？這時候,，一輪皎月，正好把它幽冷的清光灑在園子里,，地上的片片落花,，反射出慘淡的顏色�,；ㄊ锹淞�,，然而曾經(jīng)映照過枝上芳菲的明月，依然如此多情地臨照著,，似乎還沒有忘記一對愛侶在這里結(jié)下的一段戀情呢,。這后兩句詩就是詩人要告訴她的話。
正因為這首詩是“寄人”的,。前兩句寫入夢之由與夢中所見之景,，是向?qū)Ψ奖砻髯约核紤浿睿缓髢删鋵懗龆嗲榈拿髟乱琅f照人,，那就更是對這位女子的魚沉雁杳,，有點埋怨了,�,！盎ā惫倘灰呀�(jīng)落了，然而,，春庭的明月還是多情的,，詩人言外之意，還是希望彼此一通音問的,。
這首詩創(chuàng)造的藝術(shù)形象,，鮮明準確，而又含蓄深厚,。詩人善于通過富有典型意義的景物描寫,，來表達自己深沉曲折的思相感情，運用得十分成功,。他只寫小廊曲闌,、庭前花月,，不需要更多語言，卻比作者自己直接訴說心頭的千言萬語更有動人心弦的力量,。
張泌
張泌(bì)(生卒年不詳),，《全唐詩》作曰字子澄，安徽淮南人,。五代后蜀詞人,。是花間派的代表人物之一。其詞用字工煉,，章法巧妙,，描繪細膩，用語流便,。 宜城教育資源網(wǎng)szhnbc.com |
多情只有春庭月,，猶為離人照落花-寄人張泌翻譯拼音版
